سـازاگرايـي   ابزارهاي شناختي   ســواد اطلاعـاتـي

امروزه دانش، منبع ضروري و پايدار براي مزيتِ رقابتي محسوب مي شود. در عصر تحولات دائمي و عدم قطعيتهاي محيطي، سازمانهايي موفقتر هستند که به طور مستمر دانش توليد مي کنند و آنرا ضمن  بکارگيري در محصولات و خدمات، در سرتاسر سازمان اشاعه مي دهند. در همين راستا، تعالي سازماني را مي‌توان رشد و ارتقاي سطح چنين سازمانهايي، در تمامي ابعاد مختلف آنها دانست، به گونه‌اي که بـا کسب رضـايتمندي کليه ذينفعان و ايجـاد تعـادل بين آنها، احتمال موفقيت سـازمان را در بلند ‌‌‌مدت افزايش ‌مي دهند.

در چنين شرايطي، يکي از مهمترين و موثرترين راهها که مي تواند باعث ظرفيت سازيهاي سازماني براي پاسخگويي به تغييرات مداوم محيطي شود، آموزش و بهسازي مستمر منابع انساني مي باشد. با متنوع شدنِ جنبه هاي تخصصي فعاليتها، منابع انساني با هر درجه اي از دانش، تحصيلات و تجربه را ديگر نمي توان غير پويا تصور نمود، بلکه بايد با ايجاد بسترهاي آموزشي مناسب، زمینه را از یک سو برای حفظ

استقرار نظام آموزش الکترونیکی در سازمانها در واقع رویکردی استراتژیک برای تلفیق رواج روحیه یادگیری مستمر و تلفیق کار و آموزش می باشد.

دانشِ موجود و تسرّي آن به کل سازمان آماده کرد و از سويي ديگر، تمهيداتي براي نوآوري، خلاقيت و خلق دانشِ جديد، توسط کارکنان سازمان، فراهم نمود.

تغييرات سازماني عموماً پاسخ به افزايش پيچيدگي ها و تلاطمات محيطي مي باشند. اين مساله، سازمانها را نيازمند پـردازش بيشتـر اطلاعات و تصميم گيـري سريعتر  خواهد کرد که پيامد مستقيم آن، تقويت انگيزه مديران براي بازيابي، ذخيره سازي و توزيع اطلاعات در سازمانها با استفاده هر چه موثرتر از فناوري اطلاعات، در راستاي توليد دانش، خواهد بود، دانشي که از يک طرف بايد قابليت ايجاد زمينه تفاسيرِ متنوعِ درون سازماني را، در راستاي پيش بيني شرايط محتمل محيطي داشته باشد و از طرف ديگر، بتواند با همگرا کردن آنها، راهبرد موثر را براي مواجهه سازمان با محيط پيراموني، ايجاد نمايد. استقرار نظام آموزش الکترونیکی در سازمانها در واقع رویکردی استراتژیک برای تلفیق رواج روحیه یادگیری مستمر و تلفیق کار و آموزش می باشد.

مزاياي آموزش مستمر سازماني: ● تسهيل در راه نيل به اهداف سازماني ● بهبود کيفي و کمّي خدمات ارائه شده توسط سازمان ● ايجاد هماهنگي در نحوه انجام کارها در سازمان ● تقويت روحيه پرسنل و ايجاد ثبات در سازمان ● کاهش نظارتهاي مستقيم و غير مستقيم ● جلوگيري از تداخل وظايف و مسوليتها در سازمان ● شکوفا شدن استعدادهاي نهفته کارکنان ● ايجاد حس انعطاف پذيري لازم در کارکنان ● ايجاد زمينه رشد و موفقيت در امور شغلي ● ايجاد زمينه موفقيت در امور اجتماعي و فردي

شرط اصلي اين است که بايد براي شرکت کارکنان در دوره هاي آموزشي و يادگيري، ايجاد انگيزه نمود. براي تعيين نيازهاي آموزشي کارکنان، بايستي اهداف سازماني، نيازهاي اجتماعي و از همه مهمتر، نيازهاي رشد و تعالي کارکنان را مد نظر داشت تا برنامه هاي آموزشي کارکنان بدون هدف طراحي و اجرا نشود. نياز آموزشي عبارتست از تغييرات مطلوبي که در فرد يا افراد يک سازمان از نظر دانش، مهارت و يا رفتار بايد به وجود آید تا فرد يا افراد مزبور بتوانند وظايف و

  مسوليتهاي مربوط به شغل خود را در حد مطلوب، قابل قبول و منطبق با استانداردهاي کاري انجام دهد و در صورت امکان زمينه هاي رشد و تعالي کارکنان را در ابعاد مختلف به وجود آورد.

به طورکلي ازدو طريق ميتوان به کسب دانش پرداخت، به صورت رسمي و محدود دريک مکان و زمان خاص و برنامه اي منظم يا اينکه غيررسمي، بدون اينکه نياز باشد درمکان و زمان خاصي افراد گرد هم جمع شوند و دانش مورد نيازخودرا به دست آورند. اين نوع کسب دانش،يادگيري مادام العمر هم ناميده شده است.

© Copyright 2006 by Raya Zeytoon Co.